Цели: мос­тик для эмо­ци­ональ­ных уп­ражне­ний; по­выше­ние груп­по­вой ди­нами­ки; сня­ти...

Цели: ак­ту­али­зация эмо­ций; осоз­на­ние ро­ли эмо­ций в ис­кусс­тве и пов­седнев­ной жи...

Цели: ос­ве­тить кон­цепцию шес­ти ос­новных эмо­ций, ос­но­ван­ную на те­ориях чарль­за ...

Цели: вклю­чить в зо­ну осоз­на­ния и обо­гатить чувс­твен­ную и эмо­ци­ональ­ную сфе­ру ...

Цели: раз­ви­тие твор­ческо­го по­тен­ци­ала; ско­рость ре­ак­ции; уме­ние уп­равлять эмоц...

Цели: обу­чение участ­ни­ков иден­ти­фика­ции и рас­позна­ванию сво­их эмо­ций; по­нима­ни...

Цели: ак­ту­али­зация уп­равлен­ческих на­выков; тре­ниров­ка на­выка уп­равле­ния эмо­ция...

Цели: изу­чить и по­нять кон­цепцию тем­пе­рамен­та; изу­чить фор­ми­рова­ние и вли­яние ...

Цели: тре­ниров­ка эмо­ци­ональ­но­го ин­теллек­та...